كيف تستثمرين مواهبك دون الحصول على وظيفة!؟

يشهد العالم نموا كبيرا في كل جوانبه لاسيما النمو الإقتصادي والسكاني، فحينما يرتفع البعض متناميا قد يحجب عن الأخر وصول بعض الأشياء إليه أو صولها إليه، وحينما تتسع الطرق لأحدهم تضيق على الأخرين ، فتصبح الحياة مليئة بالعراك الحيوي، والتنافس التنموي في كل المجالات. وهذا النمو قد يجعل حياة بعض البشر صعبة بسبب عدم التوافق بين الحياة ومتطلباتها ، لذا يلجأ الإنسان لإبتكار الفكرة والطريقة والإسلوب ليعيش حياته متلائما مع حياة الأخرين.
وهذا النمو السكاني جعل الناس يتسابقون للحصول على اساسيات الحياة لاسيما الوظيفة التي بدونها يصعب على الإنسان العيش لأنها مصدر الرزق وعجلة الحياة، فالذين لم يحصلوا على الوظيفة والعمل ، كان لزاما عليهم البحث والتقصي عن مصدر الرزق ولو لجأوا لإبتكار الطرق والأساليب حتى يعيشون بسلام مع الأخرين.


نوارة فتاة تخرجت في الجامعة وهي ككثير من الخريجين الباحثين عن عمل منذ سنوات، لم ترزق بوظيفة رغم بحثها المتواصل وكفاحها الدؤوب للحصول عليها، فما حيلتها غير أن تقعد في البيت عالة على أسرتها، لكن الحال يضيق ويضيق ولم تعد تحتمل الوضع، فهي تريد أن يكون لها مصدر رزق خاص بها ولا تود أن تكون عالة على الأخرين. هي تحب هواية الطبخ كثيرا، وكانت تبدع في طبخها لأسرتها وتلاقي القبول الجميل لكل طبخاتها. ذات يوم ولدت في مخيلتها فكرة الطبخ وبيع منتجاتها خارج البيت لكل من يطلب منها أي طبخة أو صنعة من صنائع المطبخ. عملت خطتها ودرست رغبات المجتمع ووجدت أنها بحاجة لتطوير بعضا من حرفة الطبخ لاسيما في كيفية إعداد بعض المعجنات والكعك والحلويات. دخلت نوارة دورات تدريبية في كيفية إعداد ما ينقصها من خبرة في تحضير بعض الأطعمة المختلفة حتى أجادت التحضير. بدأت تحضر بعض من الموائد المختلفة، ثم أعلنت عنها في مواقع التواصل لتنشر للجميع. بدأ الناس يطلبون منها كل حسب رغبته، ومبتغاه، وهي تحضر وتعد لهم طلباتهم بجودة وإتقان. كل من يطلب أول مرة حتما سيطلب ثانية بسبب جودة ما تحضره وتعده. إنتشر خبرها بين النساء ، فكثرت عليها الطلبات وهي تجتهد في تلبيتها جميعا وهي في بيتها ووقت عملها فقط. لحظة ما وهي تحسب مدخولها الشهري وجدت أن ما تقبضه أكثر من راتب زميلتها التي توظفت في مؤسسة ما. فعملت لنفسها مصدر رزق تتحكم فيه بنفسها وتدير العمل ذاتيا دون مضايقة أو تعب نفسي، كمثل العاملين في مؤسسات حكومية أو خاصة.

قد يتعذر على البعض إيجاد الوظيفة بعد أعوام من الدراسة، وذلك بسبب صعوبة الوضع وندرة الأعمال والضعف الإقتصادي، لكن البحث عن فكرة إيجاد الرزق وتنفيذها يبقى بيد الإنسان نفسه، فالبعض لا يحبذون إجهاد عقولهم وأنفسهم لتأمين أنفسهم ماليا، فينتظرون الوظيفة لسهولة الحصول على المال. والبعض حينما تتأزم الأحوال والأوضاع يلجأون لخلق فكرة تكون الرحم الذي يتمخض عن الخير ، فيعتمدون على أنفسهم ليعملون في مشاريع خاصة يبدأونها من الصفر حتى النهاية. فالعمل موجود والمال موجود يبقى أن الإنسان عليه أن يجتهد في خلق الفكرة المناسبة لإيجاد مصدر الرزق.

كرسي أمان الطفل في السيارة

‏سلسلة مقالات التعاون الثقافي مع مدرسة لميس بنت عمرو الأنصارية بولاية المضيبي.


عادة الأطفال نشيطون، وكلهم حماس وحيوية، ونجد هذا في كل صور حياتهم، حتى في أبسط الأشياء، فهم لا يحبون أن تحد حريتهم حدود، أو أي يمنعوا من الحركة والنشاط في أي شيء في الحياة، فحتى بعض الخطر لا يوقّف حماسهم لأنهم لا يفهمون خطورته البتة. قد نشاهد سيارة تقل عائلة ما، وقد نرى البالغين العاقلين ملتزمين في مقاعدهم، إلا الأطفال لا يلتزمون مقاعدهم ولا يعتادون أماكنهم، فقد يحدث أن نرى أكثر من طفلين يشاركون أبويهم في المقاعد الأمامية فتمتليء بأربعة أشخاص أو أكثر وهي مصممة لشخصين اثنين فقط، والمقعد الخلفي قد يكون خاليا من أي راكب أخر.
ماذا لو لا سمح الله تعرضت سيارتهم لحادث!!!؟؟؟

إن سرعة أي جسم في السيارة هي نفس سرعة السيارة، لا تقل ولا تكثر، فحينما تقف السيارة فجأة لأي سبب كان، فإن الأجسام غير الثابتة لا تقف بوقوف السيارة بل تستمر في حركتها مندفعة إلى الأمام حتى تصطدم في أي شيء ليوقف إندفاعها، أو يمنعها مانع من استمرار حركتها. لذا صمم حزام الأمام ليربط الراكب في السيارة لتكون حركته مرتبطة بحركة السيارة، فلا يندفع مسرعا إلى الأمام حينما تصطدم بجسم أخر أو تقف فجأة عن طريق الفرامل. 
فالإنسان العاقل قد يفهم هذه الأشياء ويلتزم بقوانينها عن قناعة تامة، مبتعدا عن مخاطر الحوادث وعادة ما تكون مميتة، أو معيقة لحركة كثير من أعضاء الجسم البشري. لكن الأطفال قد لا يعقلون هذا وهم الذين لا يحبون أن تحد حريتهم حدود ولا أن يوقف حركتهم شيء ما، لذا من الصعب أن يلتزموا بربط حزام الأمان، وقد يكون الحزام خطرا على الأطفال الصغار، لذا علينا أن نتبع طرق السلامة في ركوبهم السيارة.
حينما كان حزام الأمان هو نفسه خطرا على الأطفال دون الرابعة من أعمارهم، فقد إرتأى خبراء السلامة أن يوجد كرسيا أمنا غير ثابت للأطفال في السيارة ليحميهم من مخاطر الحوادث في الشوارع، وليمنعهم من الإندفاع لخارج السيارة أثناء توقفها لأي سبب كان، للعلم أن جسم الطفل خفيف. فسيكون إندفاعه سريعا حينما تتوقف السيارة فجأة أو تصطدم، لأن سرعته نفس سرعة السيارة، فاحتمال تعرضه للخطر كثير جدا. إن من الواجب علينا أن نفهّم الطفل طرق السلامة وأن يتّبعها لأنها جديرة بحفظ حياته من الخطر. فكل قانون من قوانين السلامة له دور في حماية الراكب من شرور الطريق، فحينما يلتزم الإنسان بالقوانين فهو ببتعد عن الخطر.
فحينما يقعد الطفل الكبير في كرسي السيارة ويربط حزام الأمان، واضح أنه قد تطبع على هذا العمل الروتيني، ويسبق هذا إلتزامه كرسي الأطفال منذ الصغر وهو لا يعقل شيئا، حتى يتربى ملتزما هذا القانون ومتطبعا عليه، ليكون أول عمل يعمله حينما يركب السيارة وهو أن يربط حزام الأمان.

لا يخفى علينا جميعا أن كثيرا من الحالات السيئة نتيجة الحوادث كان سببها عدم ربط حزام الأمان في السيارة ، فكم من الجثث نراها مبعثرة خارج السيارة في كثير من الحوادث. وقد تكون بعض الحوادث البسيطة مؤذية جدا، إن لم يربط الراكب حزام الأمان، بسبب إندفاعه وربما إرتطامه بالسيارة نفسها متعرضا لخطر مؤذي. علينا الرجوع لمعرفة مخاطر عدم ربط حزام الأمان لاسيما الأطفال، قد نجدها متوفرة في مراكزها الخاصة ، أو الإنترنت فهي موسوعة كاملة شاملة وافية ، فيها الكثير الكثير، حفظا لأرواحنا وممتلكاتنا وحفظا للمجتمع والبيئة المحيطة كلها.

رخصة القيادة المرورية

‏سلسلة مقالات التعاون الثقافي مع مدرسة لميس بنت عمرو الأنصارية بولاية المضيبي.

عندما يتعرص شخص ما لحادث مروري وقد أصيب بإصابة أو إعاقة سواء كانت مزمنة أو غير مزمنة فهذا يعني أن نظام حياته قد تعطل نوعا ما، وهذا التعطل يعتمد على درجة الإصابة التي حدثت له، لذا فالبيئة المحيطة هي الأخرى حتما ستتأثر بهذا التعطل لأن الإنسان مدني بالطبع. أما أن قد فقد المتعرص للحادث حياته، فإن نوعا من الإختلال الحيوي سيحدث في البيئة المحيطة لهذا الإنسان، لأن أشياء كثيرة مرتبطة به واستمراريتها متعلقة بحياته، ففقدانه للحياة يعني أنها مصيبة كبيرة وإختلال بيئي وحيوي سيء جدا سيحصل. لذا عمدت المؤسسات المدنية العامة والخاصة، الأقليمية والدولية إلى خلق قوانين مرور تحمي المجتمع من الإختلال والضعف والفوضى، وأوجبت على الجميع تطبيق هذه القوانين تفاديا لحدوث أي حادثة صغيرة كانت أم كبيرة، وحفظا لأرواح البشر والممتلكات العامة والخاصة.

فقانون المرور الجديد الذي تطرق إلى موضوع رخصة القيادة، ليجعل الحاصل على رخصة القيادة تحت الملاحظة سنة كاملة، فإذا أخطأ وخالف قانون المرور بعدد من المخالفات، فإن الرخصة ستسحب منه ولا يسمح له بالقيادة. فهذا القانون يراه الكثير من الناس بأنه قانونا مهما وله فوائد كثيرة ، فمن فوائده أن يجبر الفرد على الإلتزام بالقانون جملة وتفصيلا. لأن سابقا كانت نسبة من السائقين الجدد الحاصلين على رخص القيادة، يقودون سياراتهم وقد يعتريهم نوع من التهور أو أللا مبالاة، مما قد يؤدي إلى إختلال النظام المروري وحتما أن الأمور ستؤل إلى ما لا تحمد عقباه، وهذا واضح جدا في مجتمعاتنا لكثرة الأمثلة الحاصلة في شوارعنا. حيث أن نسبة كبيرة من الحوادث في شوارع السلطنة تسبب بها هم من الفئة العمرية الأصغر أي حديثي القيادة . ومن أسباب كثرة الحوادث، هو عدم وجود  الثقافة المرورية لدى هذه الفئة العمرية بشكل خاص، وبعض الفئات الأخرى، وعدم وجود الخبرة الكافية للتعامل مع المركبة في خضم الاستخدام الكبير لها كوسيلة نقل .
حينما رأت الجهات المنظمة والمسؤولة تفاقم الوضع وإزدياد المشكلة سوء إرتأت أن تحدّث بعض القوانين المرورية، ومنها وضع الحاصلين على رخصة القيادة الجدد تحت الملاحظة، محاولين أن يحدوا من إزدياد المشكلة على أقل تقدير إن لم تختفي كليا من حياتنا. ثمة فائدة أخرى قد نجنيها من هذا القانون، هو أن هذه الفئة ستضطر إلى الإلتزام بالقانون بحذافيره وسيؤثر هذا إيجابيا على كل فئات المجتمع، حتما سيكون كل مستخدمي الشارع في أمان حينما يلتزم الجميع بأخلاق وسلوكيات القيادة الأمنة.

مما لا شك فيه أن الإلتزام بالقانون مهم جدا لكل سائقي السيارات حتى يحضى الجميع بالأمن والسلامة ، لأن القانون وضع لحماية الجميع من مخاطر الطريق ومخاطر السيارات. فالإلتزام بالقانون وحده غير كافي البتة، إذ من المهم أن يتحلى الجميع بأخلاق القيادة الحميدة والسلوكيات الصحيحة حتى يطبق القانون عن قناعة تامة ودراية. ثمة أمر مهم، نتمنى من الجهات المسؤولة أن تنظر فيه وتوليه إهتماما كبيرا وذلك لمصلحة المجتمع، ألا وهو الثقافة المرورية، بأن تقوم بعض المؤسسات بتبني موضوع التثقيف المروري عبر مختلف القنوات، ليطّلع الجميع على هذه الثقافة ويتبناها حبا وقناعة. ويا حبذا لو تبنى معاهد مرورية متوزعة على كل محافظات السلطنة لتقوم بعمل دورات مرورية هادفة لخلق وضع أمن وحياة مستقرة.

حينما توافرت كل القوى، كان لزاما على النجاح أن يحط رحله في مدرسة لميس بنت عمرو الأنصارية.

نبارك لمدرسة لميس بنت عمرو الأنصارية على حصولهم المركز الثالث على مستوى السلطنة في مسابقة القرآءة الوطنية من بين 270 فريقا من كل مدارس السلطنة ، وإن دل هذا فإنما يدل على المجهودات العظيمة التي بذلتها المدرسة بكل كوادرها من إدارة ومعلمات وطالبات في المنافسة القوية الشريفة. وهذا الإنجاز نتيجة جهد متواصل تتخلله همة وعزيمة لا تضاهى مع حسن التدبير والتنظيم من الأطراف المشاركة في تحقيق هذا الإنجاز. نجاح يضاف إلى كل النجاحات التي تحققها المدرسة في سبيل الأخذ بيد التلميذ نحو معانقة سماءآت مليئة بالأهداف والتي لن يقتنصها إلا مجتهد مثابر، متقمصا سلاح الصبر والهمة والعزيمة.
شكرا لكم على هذا النجاح الباهر، لاسيما وأن الهدف ثمين جدا ، ألا وهو القرآءة. بوركتم وبوركت مساعيكم، وتحققت أهدافكم وطموحاتكم وأمانيكم كما تحبون أن تتحقق. شكرا للإدارة التي قادت هذا النجاح. شكرا للمعلمات اللاتي رسمن خط النجاح وأشرفن على تحقيقه، ونورن طريق سالكيه. شكرا للطالبات اللاتي قدن هذا الإنجاز وبحرن به إلى مراسيهن. والشكر كل الشكر للأسرة التي أنشأت هذه الأرواح المجتهدة المثابرة ، التي لن يعيقها عائق في سبيل تحقيق الأهداف والطموحات. حينما توافرت كل القوى، كان لزاما على النجاح أن يحط رحله في مدرسة لميس بنت عمرو الأنصارية.

صالح الفارسي
 3.3.18 ليلة الأحد

معرض الكتاب

قيل خير لك أن تزخر مكتبتك بالكتب من أن تمتليء محفظتك بالنقود، وذلك لأن الكتاب أثمن من النقود ، وفوائده أعظم وأبقى، وأكثر تاثيرا في حياة الإنسان. وسينتفع بهذه الفوائد كل المجتمع المحيط بالقاريء وليس هو فحسب لأن تعامله مع من هم حوله سيكون تعاملا راقيا في شتى المجالات، مستنبطا من ينابيع عذب مشربها، وسيكون شعلة يستنير بها كل من اقترب منها أكثر فأكثر.
ولأن القرآءة مهمة في حياة الإنسان، فقد أهتمت كل الحضارت والأمم السابقة واللاحقة بالكتاب إهتماما كبيرا جعل منهم أن يعتبروا القرآءة أمرا مقدسا ومنبعا حيويا لا محيص عنه، ومصباحا يبدد ظلمات الحياة ويقتل عتماتها. وبعض سمات الإهتمام بالكتاب أن قد بنيت من أجله المكتبات الدائمة ، وأنشئت له المعارض الدورية ، حتى يتسنى للقاريء الحصول عليه بأسهل الطرق وأيسر السبل. ومن هذه المعارض، معرض مسقط للكتاب الذي تفتتح دورته في الثالث والعشرين من فبراير لتنتهي في الثالث من مارس في كل عام.

ولأن المعارض عادة تحوي على عدد كبير من دور النشر ومجموعة ضخمة من الكتب التي لا يستطيع الزائر أن يغطيها في زيارة واحدة، كان على رواد المعارض أن يحضروا لزيارة المعرض حتى يتسنى لهم إقتناء كل إختياراتهم من الكتب دون أن يفوتهم كتاب واحدا. لأن زيارة المعرض بطريقة عشوائية لها تأثير سلبي على الزائرين وتحول دون إقتنائهم لمائدتهم الدسمة من الكتب. فالطريقة العشوائية تبذلهم جهدا نفسيا، جسديا، وعقليا، والكثير من الوقت سيحتاج الواحد منهم دون أن تكتمل قائمته المبتغاة من الكتب، ثم أنه يحدث نوعا من الزحام في المكتبات وبين المكتبات ليحول دون الوصول لبعض دور النشر ،وقد يفوت الزائر الكثير من الكتب المهمة فلا يقتنيها بسبب الإزدحام والتكدس عند بعض المكتبات .
فالتحضير المسبق بأن تدون كل الكتب المطلوبة، ثم يتم البحث عنها في محرك البحث الخاص بالمعرض ليحصل على معلومة كافية عن كل كتاب. سيظهر للباحث من خلال محرك البحث، عنوان الكتاب، اسم المؤلف، دار النشر التي تبنت طباعة الكتاب، المكتبة التي تبيع الكتاب وموقعها في المعرض، وأخيرا سعر الكتاب . من خلال هذه المعلومات ستسهل عميلة الشراء للزائر دون أن يبذل جهدا كبيرا مع إختصار كثيرا من الوقت مقارنة مع الشراء العشوائي. 

بالنسبة للأشخاص الذين ليس لديهم عناوين محضرة مسبقا وهمهم فقط أن يشتروا الكتب عشوائيا أثناء مرورهم على المكتبات من خلال تصفحهم للعناوين المعروضة ،فيمكنهم مسبقا أن يحددوا مجموعة من العناوين التي تتناسب مع ميولاتهم القرآئية ، واتجاهاتهم الفكرية، وهواياتهم، من خلال استشارة العارفين والمختصين في كل مجال، أو الرجوع للإنترنت حتما سيجدون ضآلتهم من العناوين، ثم بعد ذلك يبحثوا عنها خلال محرك البحث الخاص بالمعرض.

ثمة نقطة مهمة لزوار المعارض وهي تخص المدارس، ومتأكد أن معظم المدارس تعمل أفضل مما نتمنى ، لكن الذكرى تنفع المؤمنين ، نتمنى من كل المدارس حينما ترسل طلابها للمعرض أن ترسل مع الطلاب مجموعة من المعلمين المتمكنين من إرشاد الطلاب في كيفية إنتقاء الكتاب المناسب لكل طالب وكيفية البحث عنه، وعملية التسوق. ليأخذ كل معلم مجموعة من الطلاب يكون معهم، وهم معه منذ البداية حتى النهاية يشرح لهم ويرشدهم وينير دربهم. حتى يخرج الطالب من المعرض وهو مستفيد من هذه الزيارة وقد ترك أثرا جميلا في المعرض من حيث الهدوء والنظام الجميل وتخفيف الزحام.

حينما يهتم المجتمع بالكتاب والقرآءة يعني أنه يبني جيلا قويا قادرا على بناء مستقبل أمته ووطنه، وتأمين حياة الكائن البشري والبيئة المحيطة. فكانت أكثر إهتمامات الأمم المتقدمة بالأجيال الناشئة هو تحبيبها للكتاب، وتعليمها كيفية القرآءة، لانهم يؤمنون أن الذين يعرفون كيف يقرأون هم الذين سيقودون الجنس البشري.

القرآءة حياة

https://youtu.be/fbICzs_q2CU

خواطر رمضانية 7

الطمأنينة

أن يعيش الإنسان في اطمئنان، هذا يعني أن العدالة مدت أطرافها على كل نواحي المجتمع وفي مختلف أشياءه، والمساواة خيمت على سماءاته بظلها الممتد من الأفق إلى الأفق، وأن كفتي الميزان بدأت على الأقل بالتعادل والتساوي، مما جعل الإنسان يشعر بنشوة السعادة لتخلق له الطمأنينة في الحياة التي بدورها أزالت كل منغصات الحياة واستبدلت السيء بالذي هو خير حتى رحلت الألام مع الريح في رحيلها مغادرة.
فحين صام الناس جميعا، يعني أنهم يمارسون جميع الشعائر والطقوس سواسية الغني مثله مثل الفقير لا يختلافان أبدا رغم غنى الغني وفقر الفقير، فالجميع تحت مظلة الرحمة التي أثمرت في جوارح الإنسانية لأن حيثيات الصوم بالأمر والمنع تمطر على جوارح الإنسان لتبدأ نباتات الرحمة بالنمو ثم الإثمار. والرحمة تروض سلوك الإنسان الذي يتعامل به مع الأخرين، فيكون سلوكا طيبا ومعاملة طيبة حينها سيشعر كلا الطرفين بالطمأنينة ، الغني والفقير، وايضا شعور كل الناس بنفس شعور الألم، كالجوع والعطش والتعب وباقي الألام، ليعيش الغني الحياة التي لا يعرفها ولم يشعر بها، فإذا عاشها وشعر بها حتما سيتعامل مع الأخرين بالسلوك السوي ، وسيتشارك الجميع في أشياء كثيرة في الحياة ، وتموت سلوكيات سيئة كالسطوة مثلا والعنف والسيطرة والتهديد والتعذيب وووووو مما يجعل الضعفاء يعيشون بسعادة وطمأنينة في شهر الصوم.